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幼儿园教师培训工作建议书 　　 　　幼儿园的教师是孩子们的启蒙老师，在培训工作上，大家可以提出合理化建议。下面为大家整理推荐了幼儿园教师培训工作建议书，欢迎大家前来参阅。 　　 　　走上工作岗位将近一年的我，已经逐渐地适应了新的挑战与生活，再也没有当初那种彷徨与迷惘，更是少了许多感叹与无奈。今天的我站在三尺般大的讲坛上看到面前的一双双对知识充满无限渴望的眼睛时，感觉已经自己能够很轻松地满足他们了，面对一群淘气小坏蛋时也不再用为不知如何是好而发愁了。回想起我这一段从刚刚走出校门到现在已经成长为一名合格的人民教师这段历程，我觉得给我带来最多帮助的除了我的同事就是教育局组织的新教师培训了。如果说大学校园是我练就各种本领的地方，那么新教师培训学校就是教我如何把所学习的本领运用到工作中去的地方。 　　 　　新教师培训安排的内容不仅包括很多的教学方法和教学技能，而且还有很多使我们新教师的心灵得到滋润的心灵鸡汤。虽然每次参加新教师培训都得起早摸黑，带着疲惫的身躯回来，但是，每一次的培训都使我有很大的收获，对我来说每一次培训都是一场及时的雨。作为一名新教师，最缺乏的就是经验，因此我经常会在教学和班主任工作中遇到种种的问题，而新教师培训恰好就帮助我解决了很多这样的问题。记得在刚刚开始工作的那一段时间里，我常常不能灵活地把各种教学模式灵活地运用于课堂上，因而造成课堂教学比较死板，没法调动同学们的积极性，但当我参加新教师培训的相关课程后，得到了教师进修学校和骨干教师的指导，很快就能熟练地把各种教学模式运用好了，因而课堂气氛也变得更加活跃。所以说这样的培训指导使我少走了许许多多的弯路。 　　 　　新教师培训学校不仅是我们学习提高的好校园，更是给新教师们提供了一个交流的好场所。在参加新教师培训的时候，除了可以听到专家教授精彩的讲课外，还可以听到来自各地新教师的倾诉，因为我们都是站在同一个起跑线上，处于人生的同一个阶段，也是处于作为一个教师最艰难的时期----教师的生存期。因此我们都有共同的语言，在这里我们可以听到别人在教学过程中会遇到的问题以及别人生活中会遇到的问题等等。这样我们就不会觉得只有自己才会遇到这些问题，原来别人也是这样的，从而对工作的信心更加充足。 　　 　　对于我来说，新教师培训已经结束了，但是她给我带来的影响是深远的，是我教坛道路上前进的一盏照明灯。参加新教师培训的那段日子将要远去了，但我希望这个培训越办越好，能够更好的帮助一届届的新教师顺利地在教坛之路上成长。在此我对新教师培训提出一些个人的意见：我希望在新教师培训过程中能够给新教师们展示更多生动的真实的课堂和处理学生问题的案例。通过让新教师们去欣赏、思考、评论一部份骨干教师的课堂，再听听专家教授们是如何评论这样的一节课的，这样会使新教师们更加容易地熟悉一节课的过程，也可以让新教师们学习一下骨干教师是如何在课堂时调动学生的气氛等等。总之，真实的课堂与案例对新教师来说作用更加大。因为作为一名大学生，在大学里已经有了一定的理论基础，他们需要的更多就是自己学到的东西是如何运用到真实的工作中去的。 　　 　　总之，新教师培训使我少走了许多的弯路，我衷心祝愿后来者得到更多这样的帮助与指引。 　　 　　1、应加强对教师基本功的培训，如：三笔字、普通话等。 　　 　　2、应加强教师对新课程标准、教材的分析、理解以及准确把握知识的能力的培训。 　　 　　3、应该为一线教师提供出外听课学习的机会，多听外地或本地优秀教师的常态课。便于普通老师的学习、掌握。 　　 　　4、希望上级主管部门下到各校，多听一听普通老师的平常课，并现场给予指导，以提高普通教师的课堂教学水平。 　　 　　5、希望上级给基层学校一些自主的空间。发挥其的积极性、创造性。 　　 　　6、现在各学校的教学设备都很先进，但能熟练进行操作的却很少，只能望之兴叹，所以希望对相关教师进行培训，让现代化的教学设备发挥其应有作用。 　　 　　7、应为基层学校之间提供交流的机会。组织本区优秀教师到基层学校做经验介绍，现场作课，以此提高基层学校教师的教育教学水平。 　　 　　8、望进修学校的老师经常与一线教师座谈交流，答疑解惑。对老师们把握不准的知识给予权威的解释。 　　 　　8、现在有部分不是专业的老师上着专业老师应该上的专业课，希望在现有的条件下多给他们提供一些进修学习的机会。 　　 　　10、应建立一种教师培训、学习的机制或制度，使教师的学习变成一种自觉的行为。 　　 　　xxx 　　 　　20xx年3月 　　 ?