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* 比如妈妈给你买衣服:在我们的刻板印象是男生,女生粉色。 * 男女搭配干活不累 * * * 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生 你和你同桌一起完成这个游戏,当老师: 数1时,两个人相互微笑点点头 数2时,两个人相互说声“你好” 数3时,两个人相互拍拍肩 数4时,两个人相互握握手 数5时,两个人相互拥抱 导入新课 歌曲《童年》 1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异;理解男生女生各自的优势及双方的互补性和意义。 2.能借助男生女生的特征与差异,学会优势互补,取长补短。 学习目标 《男孩、女孩》 男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒叽喳喳,女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅; 男孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存,女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点; 男孩爱穿一身牛仔外出兜风,女孩爱撑一把花伞雨中散步; 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,女孩小心翼翼把错题订正; 男孩爱骑快车满街穿梭显威风,女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。 新课探究 目标导学一:他和她 活动要求: 学生按照性别分成两组,说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相貌。 心目中的男生女生 他OR她? 他OR她? 兴趣爱好小调查 经科学家长期的研究和验证,男生和女生的思维方式是有区别的,这个区别是天生的,一般情况下是没有办法改变的。 思维方式的差异 思维方式的差异 男生:“梯形” 当他遇到一个问题的时候,不会联想到其他的问题,只会专心地想办法去解决这个问题。 思维方式的差异 女生:“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题,会通过这个问题联想到其他问题。 社会文化因素 性别刻板印象 生理 思维、性格、兴趣 男女生差异特征 勇敢 细心 周到 灵活 力量 耐心 男女生 各有千秋 正确认识 性别角色 帮助我们了解自己与异性的不同特点; 学会塑造自我形象; 学会如何与异性相处; 减少性别刻板印象的影响; 目标导学二:优势互补 穿针引线织布绣花似乎一直都是女士的专利,不过,38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣,他在工作之余,花费1年多的时间,绣出了一幅6米长的清明上河图。 他OR她? TA 参加央视的《挑战不可能》,在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球,投进6个, 最后挑战成功。 他OR她? 男 生 女 生 生 理 心 理 男生女生 各有特点 优 优 缺 缺 在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务? 问题:你会让男女生各承担什么任务?你这样安排的理由是什么? * * * * * 比如妈妈给你买衣服:在我们的刻板印象是男生,女生粉色。 * 男女搭配干活不累 * * *
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