陕西省定边县安边中学沪科版高中物理选修1-1 2.2 安培力与磁感应强度 说课稿.docVIP

《2.2探究影响安培力方向的因素》说课稿 各位评委老师大家好！我说课的内容是《2.2探究影响安培力方向的因素》。 一、说教材：本节内容是高二物理沪科版选修1-1中第二章的第二节的探究实验，安培力方向的因素，起着承上启下的作用，为后面学习安培力的计算打下基础。 二、说学情：安培力方向的判断在学业水平测试属于必考内容，而且方法较简单，左手定则即可判断，应该容易掌握。 三、说教学目标： （一）、知识与技能：是掌握安培力的方向的探究； （二）、过程与方法：注重教师的引导和学生的主动参与，分组实验和演示实验相结合，经历科学探究的基本过程； （三）、情感态度价值观：利用自制教具进行实验探究，重在体验物理源于生活的思想。 四： 说重、难点： （一）重点：本实验的重点是安培力方向与电流方向、磁场方向的关系； （二）难点：是实验探究方案的设计以及如何实现由现象到直观的左手定则的过度。 五、说教学过程： （一）、实验器材：学生电源、导线、开关、带有铜导轨的底座、铜导体棒、支架、两块永磁体和自制左手模型。 （二）、实验改进要点：1、取材简单，制作简单。2、可以改变电流方向，可以改变磁场方向；还可以让电流方向与磁场方向成一定夹角；还可以让电流方向与磁场方向平行。3、通过学生电源，还可以改变电流大小。 （三）、实验原理：磁场对放入磁场中的电流有力的作用。 （四）、实验教学内容： 1、保持磁场方向不变，