第六课能力验收题（二）政治试题.docVIP

第六课能力验收题（二）政治试题 　　 第六课能力验收题（二） 　　 一、单项选择题 　　 1、某初中生平日的衣服总是妈妈洗，偶尔自己洗一次，这不能说明他具有勤劳的性格特征，因为性格具有（） 　　 A．先天性B．可塑性C．独立性D．稳定性 　　 2、对性格形成起关键性作用的因素是（） 　　 A．先天遗传 　　 B．个人的生活经历和自我调节 　　 C．家庭和学校教育 　　 D．后无环境的影响 　　 3、“人心不同，各如其面”。这句俗语是说（） 　　 A．人的心脏与人的容貌一样是各不相同的 　　 B．人的性格不同，必然容貌不同 　　 C．人的观念与人的容貌一样各不相同 　　 D．人的性格与人的容貌一样是不相同的 　　 4、在一个人成长的过程中，性格的塑造期是（） 　　 A．儿童时代B．少年时代 　　 C．进入中学以后D．成年期 　　 5、下列关于性格类型的说法，正确的是（） 　　 A．内向型优于外向型B．外向型优于内向型 　　 C．性格没有优劣之分D．性格类型的优劣是相对的 　　 6、良好性格一般具有以下特点（） 　　 ①健全的理智②正确的态度 　　 ③自傲自负④积极的情绪 　　 ⑤虚荣忌炉⑥坚强的意志 　　 A．⑤②①④B．⑥②①③ 　　 C．②⑥③⑤D．②④⑥① 　　 7、下列历史人物中的行为表现，属于良好性格的有（） 　　 A．急躁鲁莽的张飞B．生性多疑的司马懿 　　 C．乐观机智的孙悟空D．多愁善感的林黛玉 　　 8、面对突如其来的厄运和灾难，有的人勇敢面对，有的人退避三舍，有的人以死来逃避，有的人得过且过。一个具有良好性格的人，他的态度应该是（） 　　 A．忧心重重B．怨天尤人 　　 C．嫁祸于人D．面对现实，开拓进取 　　 9、1951年，英国女科学家弗兰克林，从自己拍摄的X摄线衍射照片上发现了DNA的螺旋结构。为此她作了一次出色的讲演。后来，她总是担心自己的发现是否真实存在，又公开否认了自己的发现。后来，其他科学家发现此结构并提出了著名的DNA双螺旋结构学说，标志着生物学时代的到来。这个事例告诉我们（） 　　 A．弗兰克林谦虚谨慎的性格使她走向成功 　　 B．弗兰克林求实的精神值得我们学习 　　 C．胆怯使弗兰克林丧失了成功的机会 　　 D．弗兰克林的虚荣心使她由成功变为失败 　　 10、具有良好性格的人没有缺陷，具有性格缺陷的人没有优点。这种观点否认了（） 　　 A．性格的发展性B．性格的转换性 　　 C．性格的不变性D．性格的两面性 　　 11、“江山易改，秉性难移”这句古话启示我们（） 　　 A．改变江山容易，改变性格难 　　 B．人的性格是与生俱来的 　　 C．人的性格一旦形成就不可改变 　　 D．人的性格一旦形成就具有稳定性，想改变并不容易，所以我们从小要培养自己具有良好的性格 　　 12、性格的塑造，重在（） 　　 A．克服弱点B．勇敢行动C．自我教育D．扬长避短 　　 13、克服性格弱点重在（） 　　 A．努力学习B．正视弱点C．付诸行动D．持之以恒 　　 14、塑造良好性格的关键，在于（） 　　 A．努力培养自己良好的生活习惯 　　 B．努力改善自己的家庭环境 　　 C．努力提高自己的知识水平 　　 D．努力协调自己的人际关系 　　 15、培养良好性格的重要途径是（） 　　 A．从改变认识开始B．从改善情绪开始 　　 C．从改变习惯开始D．从改变心态开始 　　 二、判断改错题 　　 16、性格是表现在一个人的态度和行动上的心理特点。（） 　　 17、世界之大，无奇不有，两个性格完全相同的人是存在的。（） 　　 改正： 　　 18、对性格的形成，最初起重要作用的是学校。（） 　　 改正： 　　 19、坚强、刚毅、勇敢是意志方面良好性格的表现。（） 　　 改正： 　　 20、李敏具有诚实勤奋、踏实认真，顺从师长等良好性格特点。（） 　　 改正： 　　 三、简答题 　　 21、伟大的科学家爱因斯坦曾说：“一个人智力上的成就往往依赖于性格上的伟大。”德国无产阶级革命家台尔曼说：“不论你将来走什么道路，你的性格已为你的行为提供了前提……一个人的历史，就是他的性格。”我国也自古就有“积行成习，积习成性，积性成命”的说法。试分析以上材料回答： 　　 （1）上述材料说明了什么？ 　　 （2）良好性格的作用是什么？ 　　 22、怎样克服自己的性格弱点？ 　　 四、辨析题 　　 23、材料一：“孟母三迁”、“环境造就人”，说明：人的性格完全是由环境决定的。环境良好，人就会由此形成良好的性格；反之，环境恶劣，人就会由此形成不良的性格。 　　 材料二：“荷花出淤泥而不染”，可以说