二年级语文上册第24课《程门立雪》（第2课时）课件北京版.pptVIP

* chéng 程门立雪 程颐老师 站立在雪地里 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。 １、读准字音，读通课文。 2 、自学生字，用你喜欢的方式同桌交流，识记生字。 3、思考：杨时是个怎样的人？ 杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。 yáng sòng zhù jìng zūn 杨时既 又 。 很爱学习 非常尊敬老师 练习用“既……又……”的句式介绍杨时 小组学习： 1、大声朗读2、3、5小节。 2、想一想： 哪些句子是描写杨时爱学习的； 哪些句子是描写杨时尊敬老师的。 3、用“——”划出杨时爱学习的语句； 用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 因争论，他们去请教当时很有名气的程颐老师。 他们到达程颐家的时候，雪下得很大. 他们发现程颐老师正在午睡。 为了不吵醒老师，站在门口默默背书，静静等待。 程颐老师醒来，发现两个学生 站在门口的雪地里，他是怎么说？ 怎么做的呢？从中能看出他是个 怎样的人？ 过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就急忙把他 们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？” 心疼——怜惜，怜爱，疼惜，关切 杨时望着程老师慈祥的面容， 说:“老师,您在休息，我们怎么能惊动您呢！” ——反问句 “老师，您在休息，我们不能惊动您。” ——陈述句 程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。 狂风暴雪 大雪纷飞 大雪封门 大雪盈尺 瑞雪丰年 漫天雪花 满天飞扬 满天飞舞 纷纷扬扬 铺天盖地 狂风暴雪 大雪纷飞 大雪封门 大雪盈尺 漫天雪花 还有这样的大雪： *