教科版九年级上册物理电功.pptVIP

引入 电能转化为其他形式能的过程是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。 消耗了多少电能=电流做了多少功。 第一节 电功 （2） 1、电功： 二、电功 3、功是用来量度转化或消耗了多少能的物理量。电流做了多少功，就消耗了多少电能。 2、功的单位：焦耳或千瓦时（与能的单位一样） 电流所做的功，叫电功。用“W”表示 电流通过白炽灯做功100J 100J 100J 内能、 光能 电流做功100J=消耗电能100J 电能 电功大小可能与电压、电流以及通电时间长短有关 探究影响电功的大小的因素 ⑴同学们，先猜一猜，电功的大小与哪几方面的因素有关？ ⑵用什么方法探究电功是否与你猜想的因素的关系？ 控制变量法 a、保持I、t一定，改变U，研究W与U的关系 b、保持U、t一定，改变I，研究W与I的关系 c、保持U、I一定，改变t，研究W与t的关系 ⑶实验中如何观察到电功的多少？ 白炽灯是电能转化为内能并进而转化为光能的装置。一般来说，在相同时间内电流做的功越多，灯泡消耗的电能就越多，灯泡获得的内能也就越多，灯泡就越亮。根据灯泡的亮暗程度，我们可以比较相同时间电流做功的多少！ 转换法 设计并进行实验 实验探索一：电功与电压的关系 实验探索一：电功与电压的关系 观察图中实验,回答下列问题(若R甲R乙) 1.甲乙两灯什么联？（ ） 2.二者电流什么关系？（ ） 3.哪只灯两端的电压大呢（ ） 4.哪只灯较亮呢？（ ） 5.在相等的时间内,哪灯消耗的电能多( ） 由此可得：“通过用电器的电流和通电时 间相同时，用电器上的电压越___，电功就越___。” 大 多 串联 相等 甲 甲 甲 实验探索一：电功与电压的关系 实验探索二：电功与电流的关系 实验探索二：电功与电流的关系 观察图中实验 , 回答下列问题:(若R甲R乙) 1. 甲乙两灯什么联？（ ） 2.二者电压什么关系？（ ） 3.哪只灯的电流大呢？（ ） 4.哪只灯亮呢？（ ） 5.在相等的时间内，哪灯消耗的电能多？（ ） 由此可得：“用电器上的电压和通电时间相同 时，通过用电器的电流越___，电功就越___。” 大 多 并联 相等 乙 乙 乙 实验探索二：电功与电流的关系 实验探索三：电功与时间的关系 设问：如何研究电功与时间的关系。 在电压、电流不变时，通电时间 越长，电功越大。 结论 ①两端的电压 ②电路中的电流 有关。 ③通电时间 某段电路上的电功 跟这段电路 : ____越大，____越大，_______越长，电流做的功越多. 电压 电流 通电时间 二、电功 4、计算公式： W=UIt 从而有：1J = 1 V?A?S 即：若加在导体两端电压 为1V，通过导体的电流为1A，通电时间为1S，则电流所做的功就是1J。 电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。 这个实验规律用数学公式可以表示为： 精确的实验表明： W=UIt 电功公式中所涉及的物理量和它们的单位： 物理量 电压（U） 电流（I） 通电时间（t） 电功（W） 单 位 伏特（V） 安培（A） 秒（s） 焦耳（J） 注意： 试试你的身手 例1、小灯泡两端电压为6Ｖ，通过的电流是1Ａ，1分钟内电流做的功是　　　Ｊ。 360 例2、关于电功，下面说法正确的是（　　） 　Ａ、用电器通电的时间越长，电流所做的功越多 　Ｂ、通过用电器的电流越大，电流所做的功越多 　Ｃ、用电器两端的电压越大，电流所做的功越多 　Ｄ、电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形 式的能 D 解：由电功的公式得 W=UIt =220V× 0.35A× 1800s =1.386×105J. 答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J的电能。 例题3： 一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=350mA=0.35A, t=1800s. 求：W=？ 解：4min内电能表转盘转过55r，说明该用电器消耗的电能为： W = 55r 1200r/(kW·h) = 55 1200 kW·h = 1200 55 = ×3.6×106J 1.65×105J 例 4一电能表表盘上表标“1200r/(kW·h)”，将某用电器单独接在该表上