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人教版四年级数学（下册）暑期提升知识 第一单元 四则运算 1、加法的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）加法各部分间的关系： 和=加数＋加数 ? 加数=和－另一个加数 2、减法的意义和各部分间的关系 （1）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （2）减法各部分间的关系： 差=被减数－减数 减数=被减数－差 被减数=减数＋差 3、减法是加法的逆运算。 4、乘法的意义和各部分间的关系 （1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。 （2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 （3）乘法各部分间的关系： 积=因数×因数 ? 因数=积÷另一个因数 5、除法的意义和各部分间的关系 （1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 （6）除法各部分间的关系： 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 有余数的除法：被除数=商×除数+余数 6、除法是乘法的逆运算。 7、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。 8、四则混和运算的顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算； （2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减） （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 9、有关0的计算 ①一个数和0相加，结果还得原数： a + 0 =a ? ?0 + a = a ②一个数减去0，结果还得这个数： a － 0 = a ③一个数减去它自己，结果得零： a － a = 0 ④一个数和0相乘，结果得0： a × 0 = 0 ?; ?0 × a = 0 ⑤0除以一个非0的数，结果得0： 0 ÷ a = 0 ； ⑥ 0不能做除数： a÷0 = （无意义） 10、租船问题 解答租船问题的方法：先假设、再调整。 先假设租价格便宜的船，并计算结果，如果船没有坐满，再进行调整。 第二单元 ?观察物体（二） 1、从不同位置观察物体 辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。 2、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 3、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 4、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。 第三单元 ?运算定律 1、加法运算定律 ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a ②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。 (a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) （加法的这两个定律往往结合起来一起使用） 2、连减的性质 一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 a－b－c＝a－(b＋c) 3、乘法运算定律 ①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b＝b×a ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。 (a×b) ×c＝a×(b×c) （乘法的这两个定律往往结合起来一起使用） ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。 (a＋b) ×c＝a×c＋b×c 4、连除的性质 一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。 a÷b÷c＝a÷(b×c) 第四单元 ?小数的意义和性质 1、小数的意义 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。 分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 2、小数的组成 小数点前面的数叫小数的整数部分，小数点后面的数叫小数的小数部分。 3、小数的计数单位 小数点后面第一位是十分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作0.1； 小数点后面第二位是百分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作0.01； 小数点后面第三位是千分位，千分位的计数单位是千分之一，又可以写作0.001…… 4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10。 5、小数的读法 整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字。 6、小数的写法 整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。 7、小数的性质 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 8、小数大小的比较 先比较整数部分，整数部分大，那个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位相同，就比较百分位，百分位也相同，就比较千分位…… 9、小数点的移动引起的小数大小变化规律 （