五级数学上册分数的再认识课件 2 北师大版.ppt

本节课我们主要来学习分数的再认识，同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”不同那么它们的几分之几也不同，能够解决相关的实际问题。 用分数表示下面图形中涂色的部分 表示把一个整体平均分成8份， 其中的5份是这个整体的 1 2 1 2 同样取了 ，为什么有一样，也有不 一样的呢？ 1 2 1 2 1 2 1 2 1 都取了 ， 但由于对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。 1 2 （一）在图中用颜色表示各个分数。 4 3 8 5 3 2 5 3 （二）在图中用颜色表示各个分数。 2 1 2 1 淘气 小明 淘气和小明谁看的多？ 　　笑笑说她一次能 吃一块蛋糕的 , 你觉 得她能做到吗？ 一个图形的 是 ，画出这个图形。 选一选 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根? (2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个? 3 1 4 1 （ ） （ ） （ ） √ 4 3 （ ） （ ） （ ） √ （3）小明做了60道口算题的 ,淘气做了 54道口算题的 ，( )做的口算题少 A、淘气 B、小明 C、两人做的同样多。 D、不能比较 A 一个整体的 是 ，这个整体会是下列 图中的哪一个？ 2 3 （1） （2） （3） （2） 假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？ 为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的　　,小芳捐献了零花钱的　　,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。 在□里填上适当的数，并回答下面的问题。 2个 是( )，( )个 是1，5个 是( )， 里面有( )个 。 1 2 1 4 1 8 3 7 1 7 1 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 8 4 3 5 8 小结： 一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。 如：8枝铅笔的 是4枝，而6枝铅笔的 是3枝。 1 2 1 2 请同学们回去后好好复习！ * 本资料由233小学网友提供 * 本资料由233小学网友提供