浙教版九年级科学上册-3.3能量转化的量度.pptVIP

化学能→机械能 化学能→机械能 从力和运动的角度分析，举重运动员向上举起杠铃和马向前拉车两种情景有什么共同特点？ 一、功 反映能量转化的多少。 图A与B是物体在力的作用下做功的实例。 叉车把货物从地面抬升到一定高度 人推小车在水平路上面通过一段路程 A B F F 共同点：即货物和小车都受到力的作用，并且在力的方向上运动了一段距离。 图C与D是物体在力的作用下没有做功的实例 人用力搬石头，石头没有搬动 人提书包在水平路面上叙述提通过一段巨距离 C D F F 虽然石头和书包受到了向上的力的作用，但是他们在这个方向上没有运动距离。 ①物体受到力的作用 ②物体在力的方向上通过距离 1、做功的两个必要因素 力做功也常说成物体做功，如人的推力对小车做功，也可以说成人对小车做功 反过去去分析为什么图A与B有做功？ 反过去去分析为什么图C与D没有做功？ 静止空中 竖直向上运动 水平匀速移动 v v 起重机下挂着重物，在重物静止不动、匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否都对重物做了功？为什么？ S=0，不做功 S⊥F，不做功 S、F同方向，做功 F F F 试着分析 手对书 书静止 推车未动 人对车 F对车 做功 不做功 不做功 判断下列情景人对物体是否做功？ 答：在踢球这一瞬间做了功。但球离开脚以后，由于惯性运动了一段距离，而人并没有力的作用在球上，所以没有力做功。 1、足球运动员用力踢球，足球离开脚后在场地上滚动了50米，足球运动员对足球做功了吗？ 2、指出下列各种情况中，力对物体是否做功？ A、依靠惯性在光滑水平面上运动的小车 B、举重运动员举着杠铃静止不动 C、手提水桶在水平路面上行走 D、手提水桶从一楼走到三楼 E、汽车在粗糙的公路上匀速行驶了一段距离 或 焦耳（J） = F S （1）规定： 牛 · 米（N · m） W 一、功 2、功的计算 （2）公式： （注：S是F方向上的距离） （3）单位： 1焦耳 = 1牛·米 ①物体受到力的作用 ②物体在力的方向上通过距离 1、做功的两个必要因素 功 = 力×距离 换算： 当场演练-板书1 如图：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速举高到1米的桌面上，做了多少功？ 如果将这个物体用30牛的力沿着水平地面迅速拖动10米，做了多少功？ 学会根据物体的运动状态，分析力的情况。比如匀速，静止状态表示可以用二力平衡来分析力的大小 当场演练-板书2 一只箱子重500牛，某同学用100牛的水平推力推着箱子在水平面上前进了5米，则推力对箱子做了多少的功？ 那重力对箱子做的功为多少？ 例3：有一20千克的物体，把该物体从地面匀速提到高到1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用45牛的力沿水平地面拖动2米，需要做多少功？（ g取10牛/千克 ） 解：∵ 匀速提升 =20千克×10牛/千克=200牛 ∴ F1= G = mg 又∵s1= 1米 ∴W1= F1s1= 200牛×1米= 200焦 ∴ W2 = F2s2 = 45牛×2米 = 90焦 拖动物体时： F2 = 45牛 s2= 2米 答：匀速举高物体时需做功200焦，拖动物体时需做功90焦。 下列甲乙丙三个物体在竖起向上的拉力作用下匀速上升一段距离，已知，甲乙上升2m,丙上升了6m,请你对甲乙丙三个做功大小进行排序 2m 甲 乙 丙 甲 乙 乙 丙 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1，货车（含驾驶员）空载时重为2.5*104牛。 （1）货车空载行驶时所受的阻力大小？ （2）货车以36千米/小时，载着500千克的货物，匀速行驶10分钟，货车牵引力做的功。 1、结合人举重与马拉车的例子，谈谈能量的转化跟做功的关系。 2、功和能的关系对我们解决具体问题有什么用处？ 物体具有做功的本事，是因为他具有能量。 做功的过程实质上就是能量转化的过程 力对物体做多少的功，就有多少能量发生了转化。 功可用来量度能量转化的多少 能量的单位是焦耳，因此 功的单位也是焦耳，或者牛*米 某同学先后用相同大小的力沿着水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力做的功，下列说法正确的是（ ） A、在粗糙地面上做的功较多 B、在光滑地面上所做的功比较多 C、两次做功一样多 为了支援学校建设，同学们参加了义务劳动。下图为甲乙两位同学分别将一百块砖搬到二楼时的情景，图中两位同学谁对砖块做的功多？ 想一想：甲、乙两同学谁做功快？ 或 瓦特（ W ） P = W / t 二、功率 1、功率： ——表示做功快慢的量 单位时间里完成的功 2、公