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三、巧设题记,揭示主旨 《拥抱》 在那之前,我似乎从未感受到拥抱的感觉,是那样的温暖,是那样的安全,又是那样的令人留恋。 ——题记 * 1、你觉得开头难吗? 难在哪里? 开头难在: ①在写作时方向性不明。 ②同学明确角度却找不到好词、好句、好的方式,内心焦虑。 调查二: 好的开头标准在哪里? 《走过那一个拐角》某生开头: 人生就是一条充满荆棘、坎坷的道路,风雨无阻、气象万千,不可能是一路顺风的。在这条笔直开阔的道路上,那一道道美丽富饶的风景总是映入你的眼帘,然而在蜿蜒曲折回环时,我们必须要走过途中那一个拐角。 拐角,是人生中的障碍物,是我们在生命面前临着希望的考验,它能带给我们许多思考,也能带领我们去实现心中的梦想。 开头常见毛病: ①拐弯抹角离题千里。落笔时总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。 ②千篇一律格式固定,开头写来写去就这么几句话。 ③追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白、不清楚、不真实。 简 新 美 调查二: 好的开头标准在哪里? 一、开门见山,直接入题 《背影》 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 《又见花开》 我从此不再彷徨也不再抱怨,心并不远,梦并不远。踮起脚尖,我看见,属于我的那朵花又开了…… ——张晨昕 紧扣题目,点明与题目有关的人、事、物,直截了当得落笔扣题,总领全篇。 ——邓啸 《走过那一个拐角》 我们的教室在楼梯间拐角处,那是条反复上升的过道。看似简单,结果却是让人不可思议的…… 二、设置悬念,吸引读者 设置悬念就是一开头就把不寻常的结果告诉读者,让读者急于了解事情的全过程,或一开头就抖出一个矛盾冲突,目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。 (杨可璠) 谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。 ——题记 阐述行文缘由,或牵引内容 以题记为开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示主旨,其语言往往精炼而富有哲理。从中透视其亮点,触摸到其情感的脉搏,让人赏心悦目。 四、巧用修辞,展示文采 《又见花开》 茉莉花清净而又芬芳的香气唤醒我;茉莉花芬芳而又浓郁的香气激励我;茉莉花浓郁又销魂的香气拥抱我。春意盎然,又见花开! ——刘舟航 《走过那一个拐角》 他满脸愁容,颓废地站在河边。他的身边是照得人睁不开眼的霓虹灯。他突然不明白他存在于这个世界的意义。他就像那些巷口里灰头土脸的店铺,纵使店里再多的奇珍异宝,也无人问津。 ——刘雨霖 修辞是语言中不可缺少的部分。考场上考生若能熟练运用修辞手法让语言增添风采,开头不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。 《走过那一个拐角》 枯黄的叶子铺了一地,光秃秃的枝干在风中摇摆,此时的风和我的心一样冷。我拉了拉衣领,把冻僵的脑袋缩了缩,继续徘徊在这条小路上。 《又见花开》 冬天的繁花已落尽,白茫茫的一片。狂风在耳边嘶吼,心情又一次跌落。不过,我想,春天马上就该到来了吧! ——蒋亚琪 —— 陈可心 描写环境,渲染气氛 环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情节发展。为文章提供一个特定的背景,形成一种特殊的氛围。 *
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