网络上的人际交往导学案(修改)资料教程.docVIP

1 课题：第六课 第一框 网络上的人际交往 导学案 设计人：刘源 课型：新授 备课时间：2014.10.17上课时间：2014.10 八年级 班 姓名： 学习流程：课前准备—导入新课—呈现目标—独立自学—合作探究—交流展示—点拨释疑—练习检测—展示评学—复习巩固 一、课前准备 准备指导：复习旧知识、预习新课、收集图片、名言警句、案例、小组学习安排等。 二、学习目标 知识目标：了解网络交往的特点。 能力目标：能够正确使用网络，使之为学习和生活服务； 情感态度价值观：能够正确使用网络，使之为学习和生活服务,。 重点：初步感受网络交往与传统交往的不同。 难点：网络交往——“一把锋利的双刃剑”。 三、导入新课 前面我们已经学习了两个单元，学习了怎样与父母、同学、老师交往。这些都是在现实生活中直接的、面对面的情感交流，这就是传统的交往方式。随着科学技术的进步，我们现在还有一种交往方式，那是什么呢？? 四、独立自学 （友情提示：认真阅读教材相关内容独立完成并在教材上作相应的勾画，以便课堂展示；如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。） 1、网络交往的好处有哪些？ （1）打开网页，就等于与世界握手。____________、办商务、____________查询资料、求医问药等。? （2）网络交往超越了空间，实现了古人 梦想。 （3）网络交