刘姥姥进大观园〉.ppt

?? ? 林黛玉（陈晓旭饰） ;; 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣国府、宁国府由盛到衰的过程，从多方面对封建社会和封建礼教进行了深刻的揭露和批判，客观上显示出中国封建社会行将走向灭亡的历史趋势，对贵族阶级中具有叛逆精神的青年争取男女平等、婚姻自由的思想行为进行了热情的歌颂。小说规模宏大，结构严谨，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，成为中国古代长篇小说的高峰。 ;刘姥姥进大观园 ;学习目标：;温故知新;温故知新;思考： 找出本文记叙的六要素，概括课文主要内容。; 3. 从记叙文的角度本文的六要素是;细读品味 分析人物性格;刘姥姥性格特点归纳：;细读品味 分析人物性格;②通过写“笑”反映了人物怎样的性格特点？; ⑦作者出神入化的描写功力对你写作文有怎样的启发？ ;阅读讨论：; 2. 文章第二段哪里运用了细节描写？有何作用？; 3.仔细阅读第三段有关“笑”的描写，回答问题。; ①作者在这段是怎样描写“笑”的？; ③在这场“笑”剧中，一般人只写到一次，作者写贾母为什么写两次？; ④在这场笑剧中，凤姐、鸳鸯没有笑，这是为什么？; ⑤作者在描写各种人物的“笑”时，少写了几个人，请与前后文对照一下，看谁没被写到，想想是不是作者的无意遗漏，为什么。; ⑥你觉得这段关于“笑”的描写，在《红楼梦》中有什么作用？; 4.文章第四段写凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥做解释。你觉得这主仆二人解释的目的是否一样？为什么？; 小说结构总结： ;比较阅读：本课和《孔乙己》一课都写到了“笑”，试分析这两课中的“笑”有什么不同。; 《刘姥姥进大观》不是一般化地写人物都在“笑”，而是具体地富有个性地写出人物各自在“怎样笑”，这就使得这一段短短的细节描写，具有强烈的真实感、鲜明的形象性和生动性，从而形成一种巨大的艺术吸引力和感染力，使读者对《红楼梦》里那次宴会产生了一种身临其境之感。“笑”的形态各不相同，但是目的没有多大差别。