陕西省吴起高级中学2016-2017学年高二上学期数学第3周周末知识清单 Word版缺答案.docVIP

2016-2017学年度第一学期高二数学第3周周末作业 班级： 姓名： 家长签字： 家长电话： 知识梳理; 正弦定理及其变形 正弦定理能解决哪些问题？ 余弦定理及其变形 余弦定理能解决哪些问题？ 数列的定义 通项公式的概念 如何判断数列的增减性？ 等差数列的定义及通项公式 练习题： 1．已知数列则是它的（ ） A、第项 B、第项 C、第项 D、第项 2．数列1，3，7，15，…的通项可能是（ ） A． B． C． D． 3．数列1，－4，9，－ 16，25…的一个通项公式为 A． B． C． D． 4．设数列中，已知则（ ） A. B. C. D.2 5．在中，已知成等差数列，且，则（） A．2 B． C． D． 8．在等差数列中，.求数列的通项公式；