老子教育思想对当代启示教案资料.pptxVIP

周口师范学院 文学院 高恒忠;钱学森之问 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。 “钱学森之问”是关于中国 教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 举例说国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有20位科学家获奖，其中就有15个是1951年前大学毕业的。 ;美国家长状告学校案;; ; ; ;孩子的性格培养远比上名校重要; ; ; ;评论：高考状元的尴尬发人深省; ; ;夏令营中的较量; ; ; 鲁迅先生在1918年8月20日 《致许寿裳》的信中提出：;中华传统文化的三大基石; 哈佛大学教授约翰·高在谈到《老子》这本书时说：“《老子》许多年来一直是我的床头伴侣。其意义永无穷尽，通常也是不可思议的。例如，当我研究心理学时，它是一本有价值的关于人类行为的教科书。 ;; 中国科学院院士、原华中理工大学校长杨叔子, 要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章，不选不背不接受论文答辩。 ; 潘基文援引中国古代大哲学家老子“天之道，利而不害；;2013年10月22日俄罗斯总理梅德韦杰夫在中国正式访问时表示：“我对老子很熟悉。其实我相信，不了解国家的历史，无法真正了解一个国度。老子是中国文化的一个表现。其实不瞒您说，在今天的会谈当中，包括李克强总理，包括我本人，都引用了老子的