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第一节、人体体格测量;一、体格测量的标准化(自学);体重测量:反映营养状况
方法与注意事项在P76程序4
三、上臂围与皮褶厚度测量
上臂围反映机体营养状况,与体重相关
皮褶厚度反映营养状况和肥胖
1、上臂的结构(自学)
2、测量意义(P78:1~5)
3、测量方法
P81~84;训练:
1、简答婴幼儿身长测量方法(P75)
2、简答婴幼儿头围测量方法(P75)
3、简答婴幼儿胸围测量方法(P75)
4、简答肱三头肌皮褶厚度测量方法(P82)
5、简答肱二头肌皮褶厚度测量方法(P83)
6、简答肱肩胛下角皮褶??度测量方法(P83)
7、简答上臂围测量方法(P81)
;第二节、实验室指标收集和判断;训练:
1、尿液样品的种类
2、简答24h尿液样品的收集与保存方法;粪便与血液的收集和保存(自学)
第三节、营养不良的症状和体征判别
一、蛋白质-能量营养不良判断
1、能量与蛋白质需要基础知识
2、蛋白质—能量营养不良症状与体征
症状:异常感觉称为症状,临床常见的重要症状有发热、疼痛、体重改变、浮肿、呼吸困难、咳嗽、咳痰、咯血、食欲减退、消化不良、吞咽困难、恶心呕吐、呕血、便血、黄疸、排尿异常、贫血、休克
体征:异常变化引起的现象如能用体格检查的方法检出,就称为体征 ;蛋白质-能量营养不良的症状与体征
蛋白质-能量营养不良的分类:水肿型、消瘦型、混合型
3、能力要求
工作程序P100~102
二、营养性贫血的判断
1、基础知识
2、症状与体征
3、能力要求
;训练:
案例:“大头娃事件”,其奶粉蛋白质含量为1%~6%,根据案例回答
1、大头娃属于何种类型的营养不良?
2、该类型主要原因是什么?
3、瘦弱和浮肿的两大症状的成因是什么?
4、除血清总蛋白外,有助于做出诊断的其他实验室指标是什么?(列举2项)
5、饮食预防措施是什么?
答案:(参考P99)
;三、维生素A缺乏的判断与评价
1、缺乏的基本体征
2、评定标准
3、能力要求
四、维生素D缺乏的判断与评价
1、缺乏的症状与体征
2、评定标准
3、能力要求
;五、儿童佝偻病的判断与评价
1、佝偻病的临床表现
2、X线检查
3、判断标准
4、能力要求
六、维生素C缺乏的判断与评价
1、缺乏的症状与体征
2、评定标准
3、能力要求
;训练
案例:张女士20岁,近一个月感觉眼部不适,发干,有灼烧感,畏光流泪,就医诊断为干眼病。
1、干眼症主要缺乏那种营养素?
2、该眼病最早症状是什么?
3、诊断该病可进行哪种实验室检查项目?
4、请给予张某全面的膳食营养建议。
(答案参考P107);训练
案例:一59岁女性,腰痛,检查后发现腰椎骨质增生,骨密度偏低,问
1、该老年人可能存在的营养性疾病?
2、与这种疾病发生关系密切的营养素是什么
3、个人史方面应了解该人哪些情况?
4、膳食方面应了解哪些情况?
5、可做哪些实验室检查项目?
6、采取哪些饮食营养措施?
(答案参考P113);七、维生素B1缺乏的判断与评价
1、缺乏的基本体征
2、评定标准
3、能力要求
八、锌缺乏的判断与评价
1、缺乏的原因与情况
2、缺乏的主要表现和判断
3、锌缺乏的预防
4、能力要求;训练
;答案:
;;训练:;答案
;训练
为了评定缺铁性贫血,需要了解的个人史、食物摄入情况应有哪些内容?体内缺铁可有三个阶段,论述缺铁性贫血的三个阶段的不同特点。
;答案:
个人史:有无铁吸收不良、有无疾病、是否服用影响食欲或抑制铁吸收的药物
食物摄入情况:是否长期食物摄入不足(尤其是动物性食物)、是否喂养得当、有无节食和(或)限制食物类别。
体内缺铁三个阶段:第一阶段是血清铁浓度下降,储存铁减少,但无临床症状;第二阶段是血清铁浓度下降、运铁蛋白浓度降低和游离原卟啉浓度升高,但血红蛋白浓度尚未降至贫血标准,处于亚临床阶段;
;第三阶段为血红蛋白和红细胞比积下降,开始出现缺铁性贫血的临床症状。
训练
锌缺乏是人群中常见的营养缺乏症,其中婴幼儿、儿童、孕妇及育龄妇女是锌缺乏的高发人群,请论述锌缺乏的营养评价及诊断标准。;答案
;第三章、营养咨询和教育;二、烹饪营养的指导
1、常用烹饪方法对营养素的影响
2、减少营养素损失措施
3、能力要求-蔬菜的烹饪
;训练:
;答案
;训练
;答案
;;三、平衡膳食测定
1、平衡膳食宝塔
2、不同类型膳食结构和存在的问题
3、人际传播沟通技巧(自学)
4、能力要求-膳食构成的测定和评估
工作准备
工作程序:确定每日能量需要量(查表、计算)-确定食物的种类和数量-整理调查表和估算平均每日每类食物摄入量-依据宝塔评估膳食结构-提出建议
;四、膳食纤维摄入量的评估
1、定义及推荐摄入量
2、常见食物含量
3、增加途径
能力要求-膳食纤维摄入量的评估
工作准备
工作程序:询问膳食情况-估测膳食纤维摄入水平
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