第二章 学校体育与学生的全面发展.pptVIP

第二章 学校体育与学生的全面发展 学习目标： 1、认识与理解学校体育在学校教育中的地位与作用 2、了解体育活动对发展学生身体健康、心理健康、社会适应发展具体作用与要求。 实例：有这样一节体育课 每个周末的下午，八中的“自然体育课”是学生们最开心的时候，同学们在老师的带领下走出校门，开始野外训练，内容有越野、爬山、骑车、划船、游泳、跳水、潜水、滑冰、自救互救等活动。一位同学在日记中这样写道：“从苹果园走回学校，有17.8公里呢……烈日当头，腿直打软，但我喊着自己的名字，你要坚强起来！于是又挺着走下去。到了学校，一种幸福感从心底油然而生，因为这是我忍着艰苦用自己的又腿走回来的。这次我尝到了历尽艰苦达到目的的幸福。” 他们的野外训练历经全国7个省、几十个县（市），行程近3万公里，相当于从北京到广州的5个往返距离。每一次到外面去“经风雨见世面”，同学们都是“满载而归”，从大自然、乡村城镇、旅行经历中，得到许许多多的过去没有的感受。这是一堂生动的综合课，学生们在感受外界的同时，也感受自己在坚韧精神、集体互助方面，还有被称作是“财政”、“交通”、“内务”、“外交”、“安全”、“摄影”、“纪检”等能力方面的考验。 学生的体会 他们在给杜老师的信中写道： 1、“平心而论，您是我遇到的少有的恩师。您在体育方面不仅强健了我的体魄，