出 师 表诸葛亮.pptVIP

研读文段 2.诸葛亮向刘禅提出了什么建议？目的？ 1.当时天下形势对于蜀国有何利弊？造成有利形势的原因是什么？?? 开张圣听（广开言路） 弊：先帝崩殂；天下三分；益州疲敝 利：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外 以光先帝遗德，恢弘志士之气 3.概括本段内容？ 分析形势，提出建议（开张圣听） 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否， 不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理；不宜偏私，使内外异法也。　　 提拔 惩罚 表扬 批评 pǐ 偏义复合词，不同 干坏事 条令 应交给主管官吏，判定他们受罚或受奖。论，判定。 显示 公平 严明 治 触犯 偏袒，有私心 刑赏之法不同 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有做奸邪的事情，触犯科条法令和尽忠行善的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。 诸葛亮向刘禅提出的建议是什么？ 赏罚严明 研读文段 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗 陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以 咨之，然后施行,必能 裨补阙漏，有所广 益。　 yī weì 志向 思想 忠诚无二 因此 选拔 给予 挑选 提升 我 全部 Zī,咨询 一定能 bì，补 同“缺”，缺点 疏漏 增益 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用 于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和 睦，优劣得所。 性格品德善良平正。淑，善良。均，公正。 明达，通晓。 建议，推举 行，háng，军队 能力好坏各得其所，即用人得当。 侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。 将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝 在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良 死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆， 可计日而待也。 亲近 疏远 西汉，东汉 倾覆，灭亡，衰败。 兴盛 没有不 为国而死的气节 ，（以死报国） 数着日子，（为时不远） 忠贞 优秀 亲贤远佞 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。 1.前两段诸葛亮向刘禅举荐了什么人？这些人具有怎样的特点？ 2.结合第五段，说说举荐这些人的目的是什么？ 研读文段 劝后主要“亲贤臣，远小人” 亲贤远佞 侍中等：良实，志虑忠纯（先帝简拔） 向宠：性行淑均，晓畅军事（先帝称能） 课堂小结 1.诸葛亮向后主共提出了哪三条建议？ 开张圣听；赏罚严明；亲贤远小 2.你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？为什么？ 亲贤臣，远小人 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达 于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事,由是 感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆， 受任于败军之际，,奉命于危难之间，尔来二十有一年 矣。 平民 亲自 耕种 苟且保全 名声远扬。 地位、身份卑下，见识鄙野。卑，身份低下。鄙，见识短浅。 Wěi，辱，这里有降低身份的意思。 枉驾屈就。诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，对刘备来说是屈辱，自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇。这是一种客气的说法。 “以当世之事咨臣”的倒装 因此 有所感而激动 于是 答应 奔走效劳 恰逢 危难 在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使， 从那时以来。 “有” 同“又” 我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当