甘肃省金川总校第一高级中学2017-2018学年高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》教案登岳阳楼.docVIP

金川总校第一高级中学教学设计 授课教师 张连生 授课班级 高二1、3 授课时间 第 周第 课时 课 题 《登岳阳楼》 教学目标 知识与技能 熟识课文内容，分析诗人忧国忧民的情感 过程与方法 通过诵读、鉴赏，理解诗人心忧战事心忧天下的胸怀 情感态度与价值观 培养学生缘景明情的思想意识 重难点分析 重点：诗歌内容和作者忧国忧民情感的理解 难点：缘景明情和雄浑阔大的意境 教法设计及学法指导 诵读·鉴赏· 教学过程 补充内容 一、导入 “尝过岳阳楼，观子美诗，不过四十字耳，其气象闳放，涵蓄深远，殆与洞庭争雄，所谓富哉言乎者。太白、退之辈，率为大篇，极其笔力，终不逮也。杜诗虽小而大，余诗虽大而小。” ——（唐庚《子西文录》） 二、熟识课文 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 三、赏析课文 首联起句以“昔闻”与“今上”对应，看似平常，却颇有深意。在平淡的叙述中，寄予了无限的感触。“昔”，当指诗人的青年时代，又值“开元盛世”，歌舞升平，诗人既闻洞