幼儿园大班数学教案范文【五篇】.docxVIP

　　2、尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力。　　3、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。　　活动准备　　1、课件-认识人民币　　2、商店的布景商品上都标有价格。　　3、红包两个。　　活动过程　　一、导入　　1、游戏找朋友。　　每名幼儿手拿一个数字，在音乐声中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈。　　二、谈话　　1、出示红包　　教师小朋友，请猜一猜这是什么?我们来一起看看里面有什么?　　2、小结长方形，像纸张一样的叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币，　　我们把这些钱叫人民币。　　三、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币。　　教师小朋友们，你们知道人民币是用来干什么的呢?　　什么情况下用到它?你能说出它们是多少吗?　　四、通过课件认识人民币　　1、认识人民币。　　演示课件，出示100元、50元、20元、10元面值的人民币，熟悉不同面值的人民币。　　2、感知人民币兑换关系。　　1提问100元可以换成几个50元几个20元、几个10元?　　请幼儿讨论回答。　　2教师小结100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。　　五、游戏活动　　1、游戏看谁说得快又准。　　教师手里拿着不同面值的人民币，从中随便抽出一张，让幼儿快速、准确地说出