2017-2018学年高中历史岳麓版必修三第13课 挑战教皇的权威 教案.docVIP

第13课 挑战教皇的权威 【学习目标】 1．了解宗教改革前后天主教会的基本情况，熟悉马丁路德和加尔文的主要思想，理解“因信称义”学说和先定论。 2．掌握“挑战教皇权威”的史实依据。 3．通过宗教改革运动的理解认识16世纪基督教徒对教皇权威的挑战，体现了人类对真理的追求。 【教材分析】 一．重点难点与疑点 1．教学重点：马丁路德的主要思想和活动 2．教学难点：宗教改革的人文主义含义 3．教学疑点：宗教改革的社会背景和原因。 二．教材解读 第一子目【马丁·路德与《九十五条论纲》】 1．宗教改革的起因：经济：新航路开辟，对外贸易和经济的腾飞。政治：罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾。思想：文艺复兴运动的兴起，人文主义思想的传播。宗教：天主教会腐败，基督教徒要求振兴基督教。 2．.宗教改革发轫于德意志的原因。 首先，文艺复兴的影响。文艺复兴中，人文主义学者尽管对宗教保持较为温和的态度，但其以人为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教的权威日益受到人们的怀疑。第二：与以意大利为代表的南欧国家相比，以德国为代表的中欧和北欧有着更多的宗教敬虔。第三，德国自古对罗马就有宿怨。皇帝和教皇之间多年来无何止地进行争吵，国家的四分五裂使德国人民更容易受到罗马天主教会的盘剥，以至于德国成了“教皇的奶牛”。第四，德国是印刷术的故乡，《圣经》印刷较多。德国人对《圣经》的怀疑使他们发现，主教