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大學校園網站法律案例教材 目錄 (一) 網路法律案例教材 案例 (01) 網路上不得公然侮辱他人 案例 (02) 網路上不得誹謗他人名譽 案例 (03) 架設自殺網站小心觸法 案例 (04) 網路上散佈猥褻圖片是犯罪行為 案例 (05) 從事網路援交是犯罪行為 案例 (06) 架設賭博網站是犯罪行為 案例 (07) 從事網路販毒是犯罪行為 案例 (08) 家長關懷子女上網須知 案例 (09) 濫發商業電子郵件 案例 (10) 網路廣告內容的法律規範 案例 (11) 避免遭受網路消費詐欺 案例 (12) 網路購物的消費者保護 案例 (13) 優良網路商店信賴標章 案例 (14) 網路消費爭議處理機制 案例 (15) 網路上不得違法收集利用個人資料 案例 (16) 網路聊天室避免洩漏個人資料 案例 (17) 無故入侵他人電腦是犯罪行為 案例 (18) 竊取網路遊戲虛擬寶物是犯罪行為 案例 (19) 施放電腦病毒是犯罪行為 案例 (20) 冒用他人帳號密碼轉帳取財是犯罪行 為 (二 ) 著作權法律案例教材 案例 (21)電子資料庫的法律保護 案例 (22) 瀏覽網頁的暫時性重製 案例 (23) 共享軟體的合法使用 案例 (24)開放原始碼的電腦程式著作 案例 (25) 網頁鏈結的法律問題 案例 (26) 公開傳輸他人著作 案例 (27)著作權權利管理電子資訊 案例 (28) 防盜拷措施的法律保護 案例 (29) 學校教師創作的著作權歸屬 案例 (30) 學校教師的著作權問題 (三 ) 專利權法律案例教材 案例 (31)專利權的種類 案例 (32)申請專利權必須具備的要件 案例 (33) 不受專利權保護的發明與創作 案例 (34) 學校教師發明或創作的專利權歸屬 案例 (35)專利權的「先申請原則」 案例 (36)專利權的「國際優先權制度 」 案例 (37)明專利的「早期公開制度 」 案例 (38)專利權期限 案例 (39)專利權的利用方式 案例 (40)侵害專利權的法律責任 案例（1）網路上不得公然侮辱他人 內容摘要 由於網路使用者在網路的虛擬世界中，經常隱藏自己的真實身份， 因而在網路上的行為，往往降低了在真實世界中應有的自律心，使得 一般人誤以為反正別人在網路上不知道我是誰，其被發現真實身份的 可能性極低，因而在網路上的行為便可無所忌憚 ，或者誤以為真實世 界中的法律，無法拘束網路世界中的行為，就算被查獲，也無須負責。 事實上，法律對於違法行為的處理，不會因為是在真實世界或是虛 擬世界而有所不同，只要是在我國法律效力所及範圍內所為之行為， 皆須遵守相關法律之規定，任何人均不得違背，因此，網路使用者切 忌因為網路行為的匿名性，而擅自做出侵害他人名譽的犯罪行為，網 路使用者不可不慎。 以本案例所涉及之「公然侮辱罪」而言，網際網路是一個開放的環 境，只要電腦處於連線狀態，任何人皆可連上網站，瀏覽其上的網頁 內容，沒有任何時間或地點的限制。因此，顯係 一種不特定人或多數 人皆可共見共聞之狀態，符合刑法上公然侮辱罪「公然」的要件。 故只要行為人在網路上之侮辱行為，足以使受害人之名譽受損，即 符合該罪之要件，且該罪法條並未明文限定犯該罪之行為方式，故不 論係以文字公然侮辱他人，或是以照片圖畫侮辱他人，僅是觸犯該罪 之手段不同而已，皆構成刑法上的公然侮辱罪，網路使用者萬不可誤 觸法網而不知。 案例事實 陸建民與程曉 君是中部某私立大學教育系三年甲班的同班同 學，也是該班相戀已久有名的「班對」，過去幾年來，兩人在學校中 不論是上課還是參加活動，總是出雙入對，形影不離，讓班上同學們 好生羨慕。 陸建民同時也是該校學生社團「攝影社」的社長，平日課餘之暇，便 會帶著心愛的女友，到各地名勝出遊攝影，拍下許多美麗的照片，程 曉君當然便是他攝影作品中最美麗的模特兒。 不料，這學期的某一天，陸建民在偶然的情況下，竟然發現程曉 君 背著他與在碩士班就讀的學長暗中交往，兩人因而爆發激烈的口角， 雙方大吵一架後，陸建民無法容忍他的女友竟然暗中「劈腿」，因此