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- 2019-09-15 发布于湖北
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2、收集整理所需背景材料 二、命题的流程 1、模仿 2、改编 3、原创 三、命题的三种方法 模仿主要指教师参考原有地理试题,模仿原有试题的题型、考点、题述、设问方式等,进行试题的命制。 1、模仿 模仿的关键:依葫芦画瓢 模仿的过程:从“形似”到“神似” 模仿的归宿:改革与创新 三、命题的三种方法 [2012·课标全国卷] 图4示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成10~11题。 10.Q的海拔可能为( ) A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( ) A.260米 B.310米 C.360米 D.410米 D C 1、模仿 【题例8】读某区域地形图,图中等高距为100米,瀑布落差为60米。据此完成21-22题。 21.图中P地等高线的数值为 A.500米 B.400米 C.300米 D.200米 22.图中观景台与山峰的高差最有可能为 A.310米 B.330米 C.340米 D.390米 1、模仿 1、模仿 2013新课标II卷 1、模仿 (3)分析岛屿东部的沼泽获得稳定水源的原因。(6分) 【题例9】 (2014届湘潭市一模地理卷)读某岛屿示意图,回答下列问题。 图示岛屿上多山地,山地往往成为东西两侧的
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