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数学助手课件范文 　　 　　自由学习是课件的一大特色，学员任何时候都清楚地知道自己所处位置和进度，控制自己的学习进程。下面为大家带来数学助手课件，仅供参考，希望能够帮到大家。 　　 　　数学助手课件 　　 　　教材分析 　　 　　“小帮手”活动所涉及到的数学概念是“求同”。按物体的属性求同和分类，建立幼儿初步的集合观念，是小班幼儿可以获得的数学关键经验之一。这里说的属性是指事物的特性，例如颜色、形状、质地、用途等，求同就是挑出其中具有相同属性的事物。本次活动选取了幼儿生活中每天都会用到的袜子和常见的手套作为学具和教具，引导幼儿用袜子和手套进行配对、求同。 　　 　　活动目标 　　 　　1.观察袜子、手套的特征(大小、颜色、图案)，能将相同的袜子、手套进行配对。 　　 　　2.初步理解“一双”的含义.了解成双物体之间的对应关系。 　　 　　3.愿意参加活动，能说出自己的发现。 　　 　　活动准备 　　 　　1.经验准备：幼儿有按实物标记将物体分类的经验，认识红、黄、蓝等基本颜色。 　　 　　2.物质准备：晾衣架、夹子各若干，袜子每人一双，手套人手一副，篓子若干。 　　 　　活动过程 　　 　　1.我们的袜子。 　　 　　师：看看，你的小脚上穿着什么呀?你的袜子是什么样子的?有几只呢?两只一样吗?哪里一样? 　　 　　引导幼儿自由观察自己的袜子.初步感知两