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18、小稻秧脱险记教学设计 　　 篇一：《小稻秧脱险记》教学设计 　　 苏教版语文三年级上册18．小稻秧脱险记 　　 一、教学目标： 　　 1.学会本课的生字、新词。结合具体语境理解“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“警觉”等重点词语的意思，会用“激烈”、“纷纷”造句。 　　 2.学习抓住关键词语了解课文内容的方法。知道小稻秧“遇到了什么危险”，后来是“怎样脱险的。”凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害。懂得只有从小爱科学、学好科学，长大才能用好科学。 　　 3.正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，并演一演这个童话故事。 　　 4.了解拟人和反问等修辞手法，体会其表达效果，感受科普性童话的魅力。 　　 二、教学重难点：重点： 　　 学会本课的生字、新词。结合具体语境理解“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“警觉”等重点词语的意思，会用“激烈”、“纷纷”造句。分角色朗读课文，并演一演这个童话故事。 　　 难点： 　　 培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学的兴趣。 　　 三、教学评价设计： 　　 1.在检查学生预习环节，遵循先学后教原则，通过查看预习单、自由读、同位互读、指名分段读课文等多种方式了解学生，尤其是学困生识写生字及正确、流利读书情况，做到以学定教，顺应学情。 　　 2.在精读感悟环节，围绕小稻秧“遇到了什么危险”