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小学信息化教学设计方案长城和运河 　　 篇一：长城和运河·教案教案教学设计 　　 教学目标： 　　 1.学会本课生字,理解生字组成的词语. 　　 2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情. 　　 3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌. 　　 教学时间：两课时. 　　 教学准备： 　　 把课文中的插图制成幻灯片或课件。 　　 教学时间：一课时 　　 教学程序 　　 教师活动 　　 学生活动 　　 复备 　　 一、导入激趣 　　 1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,堪称人间奇迹.你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河 　　 3.生齐读课题) 　　 4.你们了解长城和运河吗?(运用课件) 　　 二、自读故事，初步感知。 　　 1.自学课文. 　　 (1)各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线 　　 (2)默读课文,看看诗歌的两部分都围绕奇迹讲了哪三个方面? 　　 学生自渎课文，勾画、批注 　　 三、理清脉络，精读感悟 　　 一、精读课文第一部分 　　 1.导读.作者为何要通过自己驾驶着飞机航行引起奇景呢? 　　 2穿行能否改成爬行?(运用动画)景象的奇异表现在哪些地方? 　　 3你觉得长城怎样?东起山海关,西起嘉峪关,万里长城谱写了不朽的