第一课《中华大地的远古人类》的教学设计.docVIP

第一课《中华大地的远古人类》的教学设计 　　 篇一：一中华大地的远古人类教学设计 　　 一、中华大地的远古人类 　　 【教学目标】 　　 1、了解元谋人、北京人、山顶洞人的生存年代及其遗址发现地点,初步了解有关考古方面的基本常识，使学生了解远古人类从低级到高级的演进过程。 　　 2、通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 　　 3、通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力知道我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家，认识到我国是世界人类起源地之一。。 　　 【教学重难点】 　　 重点：元谋人和北京人 　　 难点：人类自身从猿到人的发展，劳动创造人的真理比较抽象。 　　 【教学方法】 　　 讲述法、讲授法、情景教学法、合作讨论、图示法 　　 【导入新课】 　　 “人类是怎样产生的？中外神话传说中有许多人类起源的故事，东方的女娲造人和西方的上帝造人（亚当夏娃），这些神话传说并不真实可靠，关于人类起源随着科技的发展，人们最早在非洲发现了古猿的存在而一部分欧洲人认为亚洲人是非洲古猿迁移的后代，事实是如此吗？其实，作为亚洲第一大国的中国，到底有没有人类到起源的痕迹呢？ 　　 今天，我们就一起来学习——中华大地的远古人类 　　 【整体感知】 　　 快速浏览第一课全部标题，找出本节课的课题和目题，尝试1分钟背过，然