180720武汉-课标整体解读.pptVIP

新理念 新要求 新变化高中历史课标整体解读 徐蓝 首都师范大学资深教授 2018-07-20 讲三个问题：一、高中历史课标修订背景二、高中历史课标新变化三、教学实施建议 一、高中历史课标修订背景 1.体现国家意志，发挥历史课程立德树人教育功能。通过历史学习，使学生能够从历史角度关心国家命运，关注世界发展，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 时代要求。全球化知识经济时代对人的培养要求。国际人才培养战略对基础教育的要求。 中国可持续发展的人才要求。中国从人力资源大国向人力资源强国迈进，对人的培养至关重要。基础教育高中基本普及的国情。 个体发展的要求。培养自我实现与社会和谐发展的高素质国民，有助于个体的终身发展，有利于获得成功的个人生活。 2.根据新的课程方案 ▶进一步明确普通高中教育定位。 普通高中作为面向大众的基础教育的一个阶段，下联义务教育、上联高等教育，任务是促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业教育做准备，为学生的终身发展奠定基础。要求课程具有基础性、多样性、选择性 ▶学分分配： 课程学分重构： 必修课程4学分（比目前减少2学分） 选择性必修课程（6学分，比目前增加2学分） 选修课程（校本课程） 保证基础性、多样性、选择性 3.针对《课标（实验稿）》存在的一些问题，继承与发展 ▶高中课改已经走过十多