1.1信息及其特征.docVIP

《信息及其特征》 一、教学内容分析 本节所讲内容为教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》必修本第一章第一节内容，本节课是高中阶段信息技术学习的开始，因此，本堂课教学效果的好坏直接关系到后续章节的学习，关系到学生对高中信息技术课程的兴趣，处于一个非常重要的地位。 二、学生学习状态分析 在初中信息技术课程中，学生对信息的概念已经有了初步的认识，但对信息的基本特征还未能很好的理解。学生对于信息及其特征还停留在表面，没有深刻的认知与理解，但此时的高中生好奇心强烈，所以在教学过程中激发学生的兴趣是关键。 三、教学目标 1、 知识与技能目标： （1）了解信息的定义 （2）能够理解并举例说明生活中的一些信息及应用，能举例说明信息的多样性。 （3）理解信息的一般特征，并能举例说明； （4）培养学生获取信息的能力；增强学生分析问题、解决问题的能力； 2、 过程与方法目标： （1）培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题； （2）能通过问题分析确定信息需求。 3、情感态度与价值观目标： （1）激发对信息技术强烈的求知欲； （2）养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的习惯。 四、教学重点、难点分析 教学重点 1．信息的含义。 2．信息的基本特征。 教学难点 1.学生分析问题解决问题能力的培养 五、教学过程 1、故事导入，激发兴趣 老师：同学