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- 约2.99千字
- 约 41页
- 2019-09-13 发布于广东
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六年级下册; 本单元以丢失东西,寻找东西为主要话题,以操场上、教室里、小区为场景,复现了以下知识点:;操场;; Lesson 4是愚公移山的故事。有三个读后任务:读故事,给图片排序;理解故事内容;分角色表演故事。;二、单元目标;三、教学重难点;词汇:
in the shape of , a few, use
paper cup, water bottle;教学目标:
1.能够在寻物的语境中理解、听说、认读 in the shape of, a few, use, paper cup等词汇,并在相关语境中运用;
2. 能够理解课文对话内容,获取课文中的相关信息,正确朗读对话内容;
3.能够用What’s it like? 对物品的外貌进行提问,并对物品的外观、颜色、大小等进行描述;
4.能听懂、会用Would you mind …?句型表示对别人的帮助,在不需要别人的帮助时,能礼貌的表示拒绝Thank you, but no.
5. 看到同学或他人有困难时能够主动提供帮助,并给予安慰。
教学重点:理解并朗读对话;对物品形状、大小的描述。
教学难点:like 和a few的含义;look for 和find的区别。;UNIT 1 What are you looking for?
;Free talk
Who are they?
Where are they?
W
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