问卷与量表的编制课件.ppt

问卷与量表的编制;测量的定义;测量的种类与形式;心理测量的功能;心理测量的使用;测量的格式;编制测验的一般程序;确定测验的目的;拟定编制计划;设计测试项目;项目的试测和分析;合成测验;Likert scale（李克特式量表）;⑴李克特式问卷是广泛应用在社会与行为研究中的一种问卷格式，适合于态度测量和意见的判定。典型的Likert量表由一组测量某一个相同特质或现象的题目所组成，每一个题目均有相同的重要性。每一个单一的题目，包含了一个陈述句与一套量尺。量尺由一组连续数字所组成，每一个数字代表一定的程度，用以反映被试对于该陈述句同意、赞成或不同意、反对的程度。 ⑵李克特氏量表分数的计算与运用有一个基本的假设，即数字与数字之间的距离是相同的，在这一假设下，不同的题目才可以加总得到一个量表的总分，因此Likert量表又称为总加量表，表示量表的总分由个别题目加总所得。;⑶编写的基本步骤;⑷评价;Thurston scale（瑟斯顿量表）;;⑵Thurstone量表的编制 首先，编制者先将编写完成的一组题目（约数十个），交由一群相关的实务人员，请这些评估者按照个人喜好或实务上的重要性，将题目归类，例如将最不重要或轻微的标为1，最重要的归为11，其它的依序给予1至11不同的数字，代表不同的重要性。评分完成之后，每一题可以计算出一个平均数或四分位差（Q Score），每一个题目的Q分数如果越大，代表大家的评分越分散，重要性越模糊，但是如果大家一致认为某个题目很重要或很不重要，该题目的Q分数则会越小，变异情况较小，模糊性低。研究者即依模糊性的高低选出最一致性的题目10至20题，并使其平均数能涵盖不同轻度高低，组成一套Thurstone量表，此时这十几题不但内容上具有特定的重要性，而且模糊性低，且每个题目都有一定的重要性权重（即重要性平均数）。 Thurstone量表完成后，由受测者逐题依“同意”或“不同意”作答，回答同意的题目计1分，并乘以该题重要性的权重得到个体分数，再以各题分数的中数代表该量表的得分。 该量表的测量较Likert尺度更符合等距的原则，因此，该方法也被称为等距量表法。但是，该量表制作过于复杂，评分者选择有其代表性与客观性问题，且耗时较多，因此并不经常被采用。 ;（4）评价;语意差别测量;语意差别测量;强迫选择问题;强迫选择问题;形容词评定技术;形容词评定技术;问卷编制注意事项;问卷编制注意事项;问卷编制注意事项;问卷编制注意事项;问卷题目的编制的窍门;问卷题目的编制的窍门;第二部分　心理测验客观性指标 ;1、信度： reliability 2、 效度；validity 3、 项目分析（难度和鉴别力）;1、信度; 信度的作用和意义 作用：1）解释预测个人分数的意义 2）解释真实分数与实得分数间的关系 3）确定测验好坏的一个指标；最理想 r=1.00; 信度估计方法 （1）重测信度 同一量表对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度。主要针对时间变量，采集数据方法是对同一组被试间隔一定的时间相同的测验重复测试一次。时间间隔选择依测验性质和目的而定。;重测信度计算：皮尔逊积差相关法;（2）复本信度 又叫等值性系统，考虑误差来源是内容取样，采集数据方法：给被试施测两个内容等值但题目不同的测验，即：一个测验有平行的两个版本测验A、B，先作A式测验，在最短时间内再作测验B式，求两组数值的相关，计算积差相关法。;（3）分半信度（内在一致性信度） 劈半信度或折半信度，如智力测验，成就测验，是一种将测验分成等值的两半来求相关系数的信度。考察一个测验内容两半题目测量的是否同一个心理特点或行为。采集数据方法：一次测验结束后，将测验按一定标准分为等值的两半，分别计算每位被试在两半测验上的分数，求出相关系数，计算用积差相关法。 常用的方法是将一个测验分裂为两个假定相等而独立的部分，然后计算这两部分的得分相关系数（如奇偶项），之后再用斯皮尔曼—布朗公式（r′=2r/[1+r]）估计整个测验的信度。;（4）同质性信度 同质性信度：所有题目间的一致性程度，考虑测验内容是否异质。同质性是测验单一特质的必要条件。 判别标准：题目间呈高正相关。数据采集方法：施测一次测验，算出所有题的得分，求出各题目的相关。 同质性信度也是一种构思效度，或叫结构效度。;计算公式：克龙巴赫ɑ系数; 评分信度：考虑测验随机误差来源是评分者间的差别，由评分者造成，用积差相关法求得不同评分者所评 分值间的相关。 2个评分者用斯皮尔曼等级相关法，3人以上用肯德尔和谐系数。;计算公式：;影响信度的