第三课第二节同样的权利同样的爱护.pptxVIP

第三课第二节 同样的权利 同样的爱护;学习目标： 1、通过自主学习归纳公民正确积极行使生命健康权具体做法。 2、结合教材情景设置分析轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合，知道注意自身生命安全和健康是每个公民的权利，也是对自己的关爱和责任。 3、结合教材案例分析，公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。;自主学提示： 1、公民应如何正确积极行使生命健康权？ 2、为什么说轻生或自残的 行为都与社会道义相悖，与法不合？ （为什么要积极行使生命健康权？） 3、关爱他人生命健康权的原因 ;永不放弃生的希望 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅ 伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活;交通事故的频繁发生，却甚少人关注到生命的脆