第四届东芝杯全国师范生教学技能大赛物理三等奖动量定理教案.docVIP

东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛 东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛 参 赛 教 案 2011年10月·武汉 《动量定理》教案 【教材版本】 本课题选自人民教育出版社2010年版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-5的第六章《动量守恒定律》第二节《动量和动量定理》。 【教学目标】 1．知识与技能 （1）理解动量定理内容和公式，知道动量定理适用于变力； （2）能应用牛顿运动定律和运动学公式推导动量定理； （3）能用动量定理解决实际问题。 2．过程与方法 （1）在动量定理的推导和应用中，体会物理学的演绎推理方法； （2）通过对变力作用下动量改变的研究，感受物理学的实验研究方法。 3．情感、态度与价值观 （1）在观察分析生活实例中感受知识的价值,培养热爱科学、乐于探究的兴趣； （2）在探究实验的过程中培养学生观察分析能力 【教学重点】 动量定理的推导与实验探究 动量定理解释生活中的现象 【教学难点】 变力冲量的研究 【教学资源】 DIS实验系统，铁锤一个，充气锤一个；学生学习单、多媒体课件。 【教学设计思想】 本节教学，从比赛分析入手，在引导学生体会“缓冲”现象的基础上，通过问题讨论、自主探索、实验研究、教师指导等教学策略探究冲量与动量变化之间的关系。通过理论联系实际的应用和动手实践活动，深化学生对于规律的理解，提高其探究学习的兴趣，渗透