四年级上册科学声音的传播苏教版 (10).pptVIP

声音是由（ ）产生的。 固体、液体也能传播声音吗？ 实验方法： 1、拿出准备好的分别着沙子、水和空气的塑料袋。 2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵静心听。 3、在距离一臂的地方，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。 4、同样的方法听完三个塑料袋，再记录下自己的感受。 特别注意 1、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好 用力大小，轻轻敲击。 2、教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。 声音是向什么方向传播的？ 伏 罂 而 听 拓展活动 想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。 * 物体的振动 声音的传播 声音可以通过空气传播，无法在真空中传播。 空 气 水 沙 子 传播效果 （好、中、差） 声音能否传播 声音传播途径 能 能 能 差 中 好 固体 液体 气体 声音在不同物质中的传声效果 1190 铅 340 空气 5200 钢 5500 玻璃 3810 铜 1520 海水 3320 松木 1490 纯水 声速(