文言传记阅读《明史.ppt

谢 谢 指 导！ 人物传记类文言文阅读方法 棉城中学 陈洁珊 一、回顾高考 年份 选文 2011： 节选自《宋史?何灌传》 2012： 节选自《宋史?萧燧传》 2013： 节选自《明史?马文升传》（新课标卷1） 节选自《旧唐书·李揆传》（新课标卷II） 2014： 节选自《旧唐书·于休烈传》（新课标卷Ⅰ） 节选自《明史·韩文传》（新课标卷II） 2015： 节选自《宋史·孙傅传》（新课标卷Ⅰ） 节选自《北史·来护儿传》（新课标卷II） 选文多出自唐史、宋史、明史 以人物传记为主 2、人物传记写作特点 （1）表现内容： 正面人物——文臣武将、清官廉吏、 赞扬品质——“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇” （2）结构固定： 人物基本信息——经历及主要事件——评价 二、阅读方法 知人 明事 析品 ：明确主要人物，理清与次要人物的关系 马文升，字负图，貌瑰奇多力。 名，幼年时由父亲命名。 字，男子20岁时举行加冠礼时取字，女子15岁举行笄礼时取字。 开头：介绍人物的名字、特点。 按时间顺序划分层次 景泰二年 成化初 弘治元年（孝宗即位） 弘治二年（明年） 正德时 正德五年 景泰、成化、弘治、正德——年号：是中国皇帝纪年的名号。（对明清两朝皇帝多用年号来称呼） 孝宗——庙号：庙号是古代帝王死后在太庙里被供奉时追尊的名号。开国者多称“祖”，继任者多称“宗”。（唐朝到元朝多称庙号。） 登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。 景泰二年 山西、湖广 御史 授，表示被任以官职。 进士是科举考试的最高功名 时间 官职 地点 事件 特点/品质 巡察两地 刚正不阿 方法点拨 2、明事： （1）圈画出官职、地点，注意变化。 （2）找关键句，概括事件。 3、析品： （1）初步感知人物品质、特点。 （2）注意议论性语句。 成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。 时间 官职 地点 事件 特点/品质 成化初 南京大理卿 时间 官职 地点 事件 特点/品质 平乱 左副都御史 黑水口、汤羊岭 败寇 能文能武 南京 巩昌、临洮 淮、徐、和 右都御史 赈济灾民 心怀百姓 政绩卓著 成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。 时间 官职 地点 事件 特点/品质 景泰二年 御史 山西湖广 巡察两地 刚正不阿 成化初 南京大理卿 左副都御史 右都御使 南京 巩昌、临洮 淮、徐、和 平乱败寇 赈灾安民 政绩卓著 能文能武 弘治元年 弘治二年 正德时 正德五年 心怀百姓 课堂练剑 孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。 时间 官职 地点 事件 特点/品质 孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。 时间 官职 地点 事件 特点/品质 弘治元年 进言 劝谏 左都御史 正直敢言 时间 官职 地点 事件 特点/品质 景泰二年 御史 山西湖广 巡察两地 刚正不阿 成化初 南京大理卿 左副都御史 右都御使 南京 巩昌、临洮 淮、徐、和 平乱败寇 赈灾安民 政绩卓著 能文能武 弘治元年 左都御史 进言劝谏 正直敢言 弘治二年 正德时 正德五年 心怀百姓 课堂练剑 明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。 时间 官职 地点 事件 特点/品质 明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。 时间 官职