QC七大手法培训专题宣讲课件.ppt

QC七大手法培训专题宣讲;QC七大手法;旧QC七大手法;1.检查表-调查数据用于分析;1.检查表-调查数据用于分析;检查表定义： 检查表是利用统计表对数据进行整理和初步原因分析的一种工具，将需要检查的内容或者项目一一列举出来，定期或不定期地逐项检查，并将问题点记录下来。主要作为点检用检查表或记录用检查表。;1.检查表-调查数据用于分析;1.检查表-调查数据用于分析;1.检查表-调查数据用于分析;1.检查表-调查数据用于分析;2.层别法-从不同的角度看问题;2.层别法-从不同的角度看问题;层别的对象与项目??;确定研究的目的。 确定问题的范围，明确分析方向。 决定层别项目，设计收集数据的表格。 按层别收集数据并记录。 画分层归类图（如分层直方图、分层折线图等） 寻求差异点，找寻真因所在。 ;范例1;范例1;范例1;范例1;范例2;范例3;范例3;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;实施步骤;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;3.柏拉图-找出主要原因;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;4.直方图-展示过程的分布情况;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;5.特性要因图-寻找因果关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;6.散布图-展示变数之间的线性关系;EXCEL实际操作;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;7.控制图-识别波动的来源;1查检集数据 2分层作解析 3排列抓重点 4直方显分布 5因果追原因 6散布看相关 7控制找异常