多一些、少一些、多得多、少得多说课稿.docVIP

多一些、少一些、多得多、少得多 作课人:太康县高朗乡党村小学 沈刚强 尊敬的各位老师大家好！ 今天我说课的题目是：多一些、少一些、多得多、少得多 一、 说教材 教材简析 本节教材是在学生认识100以内的数，并会比较数的大小的基础上安排教学的。使学生会用“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语描述两个100以内数的大小关系。例题根据小猫、小猴等做五角星的个数进行教学。 2、学情分析 学生已经认识100以内的数，并会比较它们的大小关系，在此基础上教学用言语描述两个100以内数的大小关系便可水到渠成。 小学数学新课标对小学数学教学的总目标进行了阐述：使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决现实生活中的问题，增强应用数学的意识；具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。它点出了小学数学教学的出发点和归宿，也就是要促进学生的发展。这也正是小学数学教学的灵魂所在。根据新课标的要求，结合本节的重点，我确定以下教学目标。 3、教学目标 知识教学目标：让学生学会用“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语描述两个100以内数的大小关系。 能力训练目标：培养学生的合作精神以及语言表达能力，进一步培养学生的数感。 4、重点、难点及突破方法 重点：会用“多一些、少一些、