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2014年度杨凌素质教育课题 高中地理学科课堂教学有效性策略 读图能力培养 结 题 报 告 负责人： 马 莉 承担单位： 杨陵高级中学 申报时间： 2014年9月22日 2014年度杨凌素质教育课题研究结题报告书 课题立项编号：SXYGS2014----051 课题名称：高中地理学科课堂教学有效性策略读图能力培养 报告撰写者：马莉 课题负责人：马莉 主要参研人员：梁社昌，李满峰，胡亚军，刘焕君，李芳琴 承担单位：杨陵中学 立题时间：2014年4月1日 目录： 1.研究背景………………………………………………1 2.主要研究内容…………………………………………2 3.研究方法和措施………………………………………………3 4.研究进程和阶段说明………………………………………………4 5.课题研究的结果和结论 ……………………………………5 6.研究后的思考………………………………………………6 7.参考文献………………………………………6 另附课题研究成果文件夹 个子文件 2014年示范区课题 《高中地理学科课堂教学有效性策略——读图能力的培养》 课题结题报告 杨陵区杨陵中学 马 莉 《高中地理学科课堂教学有效性策略——读图能力的培养》是为了解决教学实际问题，提高教学效果而申报的示范区级课题。自申报成功之后，我的心情非常激动。半年来，