四年级上册科学声音的传播苏教版 (12).pptVIP

* * 小学科学四年级上册 声音的传播 老师在上课 青蛙的叫声 各种动物的声音 马叫 狗叫 大象叫 羊叫 真有意思 你听到声音了吗？ 声音怎样传播的呢？ 猜想和假设： 气体能传 播声音吗？ 如何证 明声音可 以在气 体中传播？ 演示实验 “烧瓶中的小铃”实验，提醒学生将前后到的音量进行对比。 方法；先摇一摇烧瓶中的小铃，你听到声音吗？往烧瓶中加少 量水，放在酒精灯上烧开，然后将皮管夹紧，再一次摇一摇 小铃, 还能听到铃声吗？你有什么发现？ 引出问题: 发现了什么问题？ 为什么？ 月球上没有空气， 宇航员只能通过无线电交谈 . 同学们从 不同的地方听到声音来到教室上课 这说明什么？ 平时上课你们听到什么声音来到教室上课呢？ 设计“液体中传播 声音”的实验。 你们真棒！ 两只小海豚正在欢乐的嬉戏。 做中学 1，两个纸杯， 在每个杯底戳一个洞。 2，把一根长线，穿过两个杯底的洞，在线头出捆上一段牙签或打个结。 真棒，我们也来试一试吧。 你发现了什么问题？ 实验三： 1.准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子，水和空气，封口。 2.把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌面上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。 3.在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。 你发现了什么问题？ 用哪个塑料袋里装什么