四年级上册科学声音的传播苏教版.pptxVIP

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  • 2019-09-14 发布于云南
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声音的传播;想一想:抽掉空气后电铃的声音有什么变化? 打开阀门,电铃的声音又有什么变化?;研究声音在空气的传播方向?;实验二:探究水能否传播声音;声音在液体中的传播方向是四面八方的;实验三:探究声音能否通过固体传播;结论:声音能够通过固体传播,声音通过固体传播的方向是四面八方;对比试验:比较沙子、水和空气传播声音的效果; 听音方式

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