部编人教三年级语文上册教案22.父亲、树林和鸟.docVIP

22父亲、树林和鸟 教学目标 1.会认“黎、凝、畅、瞬、猎”5个生字；会写“朝、雾、蒙、鼻、总、抖、露、湿、吸、猎、翅、膀、重”13个生字；抄写你喜欢的句子。 2.运用学过的识字方法，学会生字；学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”“舒畅”造句。 4.一边诵读，一边想象，感受大自然的美好，体会作者对大自然的喜爱之情。 教学重点 有感情地朗读课文。体会作者对大自然的喜爱之情。 资 料 库 课前搜集：有关牛汉的资料 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 课时目标 1.会认“黎、凝、畅、瞬、猎”5个生字；会写“朝、雾、蒙、鼻、总、抖、露、湿、吸、猎、翅、膀、重”13个生字。 2.运用学过的识字方法，学会生字；学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 一、导入环节 （一）新课导入 导入语：蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家，那孩子们，小鸟的家在哪里呢？你们喜欢小鸟吗？ （二）板书课文题目 过渡语：今天我们也将在课文中接触两个人，他们和你们一样，十分喜爱鸟儿。这节课让我们一起学习《父亲、树林和鸟》。 （三）资料分享 有关作者牛汉的资料。 二、先学环节（一）出示自学清单一 任务：读通课文，学习生字 读一读:借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，做到读准字音，读通句子。