建立怎样的坐标系.ppt

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一、数据处理的目的 1、探究实验直接测得量间的规律; 2、利用这些数据求出相关物理量 无论采用哪种方法处理实验数据, 都要尽量减小实验数据测量引起的偶然误差。 二、实验数据处理的基本方法: 1、列表法 分析表格中数据 得 F∝x 2、计算法 采用平均值法(逐差法)计算Δl : Δl= (L4+L5+L6+L7-L0-L1-L2-L3)/16 由实验原理F=mg=k Δl 得 k=mg/ Δl 3、图像法 (利用实验数据,将实验中物理量间的 函数关系用几何图线表示出来) 由图得K=ΔF/ΔL 三、图像法处理数据的一般思路 用图像法求解相关量一般思路 建立怎样的坐标系? 怎样作图? ②根据实验数据记录表格在坐标纸上完成图像。 用图像法求解相关量一般思路 建立怎样的坐标系? 线性 y=kx+b形式 怎样作图? ②根据实验数据记录表格在坐标纸上完成图像。 ②根据实验数据记录表格在坐标纸上完成图像。 ③根据描绘出的图线如何得出这个电池的电动势E、内电阻r? 图像法处理数据应用 应用1. 探究橡皮筋对原来静止的小车做的功与 物体获得的速度的关系,实验装置如图所示。 依次用1根、2根……6根同样的橡皮筋做实 验,设每根橡皮筋做的功为W,得到如下的 数据表:根据以上数据画出的w-v图如图中虚线所示,根据该图形状,你能得到W与v的关系吗? 图像法处理数据应用 应用1. 探究橡皮筋对原来静止的小车做的功与 物体获得的速度的关系,实验装置如图所示。 依次用1根、2根……6根同样的橡皮筋做实 验,设每根橡皮筋做的功为W,得到如下的 数据表:根据以上数据画出的w-v图如图中虚线所示,根据该图形状,你能得到W与v的关系吗? 探究加速度与力、质量的关系 (a-1/m图像) 探究单摆周期与摆长的关系 测定重力加速度 T2-L图像 (或T-√L图像) (06丰台二模试题)在《验证机械能守恒定律》的实验中,质量为m的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点进行测量,就可以验证机械能守恒定律。 在验证机械能守恒定律时,如果以v2 /2为纵轴,以h为 横轴,根据实验数据绘出的图象应是通过原点的一条倾斜直线。 图线的斜率等于重力加速度的数值,则验证机械能守恒定律 。 ?无法线性化的问题 应用3[2013武汉四月调考] 已知非线性元件R的伏安特性数据如下表所示。已根据表中的数据,在图中的坐标纸上画出元件R的伏安特性曲线; 若将元件R与一个R0=4.0Ω的电阻并联,再接至电动势E=1.5V、内阻r=2.0Ω的电源上,则元件R消耗的功率P= W。(结果保留两位有效数字) E=(U/R0+I)r+U I=-0.75U+0.75 变式(10重庆卷)22.(2)在探究小灯泡的伏安特性实验中… …③电路连接正确后,分别测得两只灯泡L1和L2 的伏安特性曲线如题22图3中Ⅰ和Ⅱ所示.然后将灯泡L1、L2与电池组(电动势和内阻均恒定)连成题22图4所示电路。多次测量后得到通过L1和L2的电流平均值分别为0

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