五年级上册数学种植问题冀教版 (2).pptxVIP

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冀教版小学数学五年级;1.知识与技能? 理解株距和行距的实际含义;?综合运用已有知识解决种植中的实际问题.? 2.过程与方法? 结合具体事例,经历小组合作解决植树问题,讨论植树方案的过程.? 3.情感、态度与价值观? 感受数学在生活中的广泛应用;获得利用已有知识解决问题的成功体验,增强学习数学的自信心.?;小组交流;小组交流;小组交流;展示汇报:;展示汇报;展示汇报;知识小结;1. 靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。;2. 一块长方形棉花试验田,长是360米,宽是120米。面糊的株距是0.3米,行距是0.6米。;2. 一块长方形棉花试验田,长是360米,宽是120米。面糊的株距是0.3米,行距是0.6米。;2. 一块长方形棉花试验田,长是360米,宽是120米。面糊的株距是0.3米,行距是0.6米。;3. 华丰农场有一块长600米、宽400米的长方形麦田,去年共收小麦144吨。今年预计比去年增收36吨。;4. 一块近似平行四边形,底是43米,高是20米。在这块地里种白菜。如果白菜的行距是0.6米,株距是0.4米,这块地可以约种白菜多少棵?;课堂小结

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