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邓稼先; ;杨振宁;关于两弹一星;1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成;读一读;解释词语;解释词语;默读课文，说说文章分成了哪几部分;从“任人宰割”到“站起来了” ;“两弹”元勋;邓稼先与奥本海默;民族情感？友情？;“我不能走”;永恒的骄傲;试分析几部分之间的关系;阅读第一部分，思考;奥本海默;找出第三部分所有形容奥本海默和邓稼先的词，并加以对比;奥本海默和邓稼先的对比;奥本海默和邓稼先的对比;为什么要把邓稼先和奥本海默对比着来写？;课文理解;课文理解;阅读第五部分，用原文回答：邓稼先的工作环境是什么样的？;这里运用的是什么描写方法？ 这样描写有什么作用？;“我不能走”这句话表现了邓稼先什么精神？;作者为什么要引用《吊古战场文》和“五四”时期的歌曲？;“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。;;本文多变的句式;句式多变的表达效果;
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