北师大初中历史七上《第6课 夏商西周的社会与国家》PPT课件 (7).ppt

* 第6课 夏商西周的社会与国家 导入新课　　师：上节课我们学习了夏商西周更替的过程，而对于当时的中国来说，无论是夏朝商朝还是西周，都是当时世界一等一的大国（实力雄厚，疆域辽阔），尤其在西周时期，我国统治的区域已经相当于3个欧洲，但是当时的通信手段和交通设施都极为落后——所以，如何巩固自己的统治，是当时最重大最急切的大事。 那么，面对广大的疆域、统众多的臣民，当时的统治者采用什么制度进行管理？（读P28第1段正文） 一·西周的分封制 1．西周为什么要实行分封制？ （目的） 2·什么是分封制？（分封制的内容） ①周王把 ——-和——授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔，封他们为诸侯。 ②受封者必须服从——的命令，治理诸侯国，保卫———；必须定期到周室——、纳贡和——。 土地 臣民 周王 周王 朝觐 服役 3. 周王对哪些人进行了分封？为什 么要分封前代贵族后裔？ 4. 看书P29回答：分封国以哪些为主？主要占据哪些地方？说明什么？ 同姓子弟、功臣、前代贵族； 以同姓诸侯国为主；富庶地区，战略重地、交通要冲 说明分封制以血缘关系作为分封的主要依据，以藩屏周 团结部族，稳定全国 西周分封制 5．分封制有什么作用？???? P29 ①加强了对全国的统治。②密切了???????????????????????????????????????? ，推动了??????????????