数学9年级下27.2相似三角形判定第1课时.pptVIP

第27章 图 形的相似 27.2.1 相似三角形的判定 第1课时 学习目标 知识与技能： ⑴知道相似三角形的概念； ⑵能够熟练地找出相似三角形的对应边和对应角； ⑶会根据概念判断两个三角形相似，能说出相似三角形的相似比，由相似比求出未知的边长； ⑷掌握利用“平行于三角形一边的直线，和其它两边（或两边的延长线）相交所构成的三角形与原三角形相似”来判断两个三角形相似. 学习目标 过程与方法： 经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 情感态度与价值观： 培养学生严谨的数学思维习惯. 新知探究 问题1 什么叫相似三角形？相似三角形如何表示？并且注意什么？结合图形说明. 我们就说△ABC与△A′B′C′相似，k是它们的相似比． 表示方法：△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′. 想一想：k＝1时，这两个三角形关系怎样？ 新知探究 问题1 什么叫相似三角形？相似三角形如何表示？并且注意什么？结合图形说明. 表示方法：△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′. 注意：对应字母写在对应位置 找对应方法：由角等，结合比例式确定 新知探究 问题2 如图，若△ADE∽△ABC，你能得到什么对应关系？分别从角和边进行说明. 对应角：∠A和∠A、∠ADE和∠B、∠AED和∠C； 对应