2018年秋九年级数学下册册（贵州）：3.1 圆.pptVIP

* * * * * * * * * * 1.认识圆，理解圆的本质属性.（重点） 2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧等与圆有关的概念，并了解它们之间的区别和联系.（难点） 3.初步了解点与圆的位置关系. 学习目标 导入新课 观察与思考 观察下列生活中的图片，找一找你所熟悉的图形. 情境引入 一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开．这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？ 讲授新课 探究圆的概念 一 探究归纳 · r O A 问题 观察画圆的过程，你能说出圆是如何画出来的吗？ 圆的旋转定义 在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点所形成的图形叫做圆．以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”. 有关概念 固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径，一般用r表示． （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于 ． （2）到定点的距离等于定长的点都在 ． 圆心为O、半径为r的圆可以看成是平面上到定点O的距离等于定长r的所有点组成的图形． O · A C E r r r r r D 定长r 同一个圆上 圆的集合定义 问题：从画圆的过程可以看出什么呢？ 一是圆心，确定其位置；二是半径，确定其大小． 同心圆 等圆 半径相同，圆心不同 圆心相同，半径不同 确定一个圆的