北师大初中历史七上《第13课 秦di国的兴亡》PPT课件 (1).ppt

观察与比较 课后习题 * * * * * 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 百余年相如哀其过， 两千载人民论是非。 北师大版《中国历史》七年级上册 材料：从经济条件看，由于生产力的发展，各地的经济联系已有一定程度的加强，北方的马匹、吠犬，南方的象牙、朱砂，东方的鱼盐，西方的皮革都运到中原地区交换，这给统一局面的形成提供了必要的经济基础。 一、秦王扫六合——秦朝统一六国 1.秦统一六国的背景（原因） 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。……及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 ——贾谊《过秦论》 秦兼并六国 秦 赵 韩 燕 魏 齐 楚 蓟 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 赵 韩 燕 魏 齐 楚 蓟 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 燕 魏 齐 楚 蓟 赵 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 燕 魏 齐 楚 蓟 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 燕 齐 楚 蓟 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 燕 齐 蓟 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 齐 蓟 公元前221年 2.秦统一的过程 秦兼并六国 秦 蓟 定都咸阳 秦统一 公元前221 2.秦统一的过程 思考:两图有哪些相似或不同之处?说明了什么? 秦朝疆域 咸阳 东