北师大初中历史七上《第24课 异彩纷呈的艺术成就》PPT课件 (1).ppt

第24课 异彩纷呈的艺术成就 教学目标 知识与能力： 了解王羲之的书法成就和艺术特点，列举其代表作品及其风格，并知道他被尊称为“书圣”的原因；了解顾恺之的成就，能说出他的绘画风格及其代表作品；知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期艺术成就的最高体现及它是如何发展起来的并能列举这一时期的代表作品。 过程与方法： 通过对王羲之，顾恺之作品的观摩，体会这两位艺术家的创作风格；通过临摹王羲之的书法作品，绘制图画等，学会感受，欣赏书画的艺术美，学会运用“文房四宝”。 情感态度价值观： 通过本课的学习，提高对艺术美的鉴赏水平，促进对艺术美的追求；学习艺术家们刻苦勤奋，不懈追求，终有所成的意志；认识到书画石窟艺术是我国各民族人民的聪明才智共同创造的，从而产生民族自豪感，增添爱国热情。 检查预习 1、书法逐渐成为一种艺术是在（ ） A、东汉末年 B、三国时期 C、西晋时期 D、东晋时期 2、被称为天下第一行书的作品是（ ） A、《兰亭序》 B、《桃花源记》 C、《孔侍中贴》D、《快雨时晴贴》 新课导入 魏晋南北朝时期朝代更替频繁，战争不断，社会动荡不安，人民为躲避战乱，流离失所，迁往异乡，各个地区人们的交流变得频繁，各个民族逐渐走向融合，这样，客观上促进了经济文化的交流与发展，人们的思想进一步解放，每一位有才华的人此时都在用自己的所长描绘着那个时代，