用假设法求鸡兔同笼问题.pptVIP

小鸡：从上面数，我们有8个头； 兔子: 从下面数，有26只脚。 鸡和兔各有几只？ 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 假设全是兔 假设全是兔 总脚数： 8×4=32（只） 相差的脚数：32-26=6（只） 的只数： 6 ÷（4-2）=3（只） 兔的只数： 8-3=5（只） 假设全是鸡 今有雉（鸡）兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问雉兔各几何？ 西区中心小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男女各有几人？ * cxz 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册 用假设法求 问题 1. 鸡和兔共8只。 2. 鸡和兔共有26只脚。 3. 1只鸡有2只脚。 4. 1只兔有4只脚。 从题中你获得了哪些信息？ 1只鸡有2只脚。 1只兔有4只脚。 也就是：1只兔比1只鸡多2只脚， 或者说：1只鸡比1只兔少2只脚。 4-2=2（只） 8×4=32（只） 3 3 （ ）只兔 （ ）只鸡 32只脚 26只脚 （减少6只脚） 兔的只数： 8-3=5（只） 6 ÷（4-2）=3（只） 相差的脚数： 32-26=6（只） 总脚数： 8×4=32（只） 鸡的只数： 假设法 假设全是兔 总脚数： 8×4=32（只） 相差的脚数：32-26=6（只） 的只数：6 ÷（4-2）=3（只） 鸡的只数： 8-3=5（只） 火眼金睛 × √ 检验：3 5 ×2 ×4 + =26（只） 检验：3×4+5×2=22（只） 鸡 兔 检 验： 5×4+3×2=26（只） 鸡的只数： 8-5=3（只） 兔的只数： 10 ÷（4-2）=5（只） 相差的脚数： 26-16=10（只） 总脚数： 8×2=16（只） 小试牛刀 孙子算经 假设全是鸡 总脚数： 35×2=70（只） 相差的脚数：94-70=24（只） 兔的只数： 24 ÷（4-2）=12（只） 鸡的只数： 35-12=23（只） 假设全是兔 总脚数： 35×4=140（只） 相差的脚数：140-94=46（只） 鸡的只数： 46 ÷（4-2）=23（只） 兔的只数： 35-23=12（只） 再接再厉 这是一个鸡兔同笼问题吗？ 1.哪个量相当于总只数？ 2. 哪个量相当于总脚数？ 3. 哪个量相当于1只鸡的脚数？ 4. 哪个量相当于1只兔的脚数？ 1.答：12人。 2.答：32棵树。 3.答：女生每人栽2棵树。 4.答：男生每人栽3棵树。 大显身手 1. 总只数（总头数） 2. 总脚数 3. 1只鸡的脚数 4. 1只兔的脚数 5. 假设 6. 调整 如何解决生活中的鸡兔同笼问题？ *