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英语和汉语一样,人们在朗读或讲话时,为了生动、清楚地表达自己的意思,或作稍微短暂的呼吸换气,将意思表达完整,往往需要在语言表述的某些地方加以停顿。在英语教学中常遇到学生朗读或讲话时对停顿无所措的情况,直接影响着教学进程和效果。和汉语一样,讲话者不得随意乱停。若停顿的不正确,不仅无法准确地表达意思,而且可能引出许多笑话或误会来。譬如,汉语中人们常说的这样一则笑话:“我是××总经理”、“派来的”。就是因为停顿上的错误,让人误解,觉得滑稽可笑。
一、?停顿(Pausing)
英语语法规定根据阅读或讲话句子长短情况,可按意群进行停顿。在同一意群的各个词之间不能停顿,而应一口气读完,以便整体意思不致中断,使人能完整地理解讲话人的意图和目的。
例如:àIdid not see Mary / at the party .
????? á Changjing is the longest river / in our country .
?? A child begins / to speak / the moment it opens its lips / to utter any acknowledged sound.
注:意群和意群之间并非一定要停顿,根据情况,有些可停也可不停。
例如:上例à á 就可不停。
????? àIdid not see Mary at the party .
????? á Changjing is the longest river in our country .
????? 上例 ? 也可少停一次。
????????? ? A child begins to speak / the moment it opens its lips / to utter any acknowledged sound.
现已知停顿的规则,但要准确地运用还必须弄清楚英语中的意群及其划分。
二、?意群(Sense-groups)。
意群指句子可以按照意思和语法结构分为若干段落,每一个段落就称为一个意群。它是在意思上相对完整,在语法上密切联系,不能再分的一个词组。
例如 1 .下列句子可分为两个意群:
à We study hard / for our country .
á There are only two windows / in that room .
2.下列句子可分为三个意群:
à I will be glad / to meet you again / next year.
á He said / that he would do better / in his English study.
3.下列句子可分为四个意群:
à We worked / with the workers there / and learned a lot / from them.
á The forest had been green / in the summer / when we had come / into the town..
三、?意群的划分。
一般规则如下:1.冠词与名词划为同一意群。
??? à There is?an English novel?on the bookshelf.
??? á?The film?we saw last night is very interesting.
2.形容词与名词划为一个意群。
à Please pass me?that red-blue pencil.
á I have not?enough money?to buy it.
3.系动词与表语划为一个意群。
à How to go there?is a problem.
á To rise early?is his custom.
4.介词短语划为一个意群。
à There are some tall trees?in front of the building.
á Keep him in the dark?about the matter.
5.动词不定式短语划为一个意群。
à I refused?to believe the evil rumor.
á Because he is ill , he feels unable?to do it to it
6.分词短语化为一个意群。
à They lived in a room?facing the south.
á A letter posted today?will reach him the day after tomorrow.
7.动名词短语划为一个意群。
à?Seeing him happy?made me happy too.
á Have you fin
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